10月24日，设计学院召开全体辅导员心理工作会议，共同学习北京师范大学“高校心理工作专业能力体系构建”专题培训内容，并结合学院学生管理实际，明确后续心理健康工作的系统性推进方向。
设计学院党委副书记夏敏强调，下一步，学院将围绕“全周期守护、专业化应对、可持续服务”三大核心，推动心理工作落地：
一是搭建“全员覆盖+重点关注”的预防体系，运用培训中“主动关怀”理念，面向全体学生开展常态化心理引导，利用每周晚点名时间，通过主题班会聚焦“学业压力调节”“人际矛盾化解”“就业心态调整”等共性话题。
二是完善“快速响应+专业联动”的危机干预机制，严格参照培训中的“三级防护”逻辑，强化多维度预警与处置流程，依托“辅导员+班级干部+心理委员+宿舍长”四级信息网络，明确“发现异常24小时内”反馈时间节点；涉及紧急情况，立即启动“学院-校心理中心-家长”三方联动机制，全程做好沟通记录与流程留痕，确保干预及时、规范，不遗漏任何风险点。
三是构建“能力提升+自我关怀”的辅导员支撑体系，落实培训中“助人者可持续发展”要求，双管齐下强化队伍建设——针对学生沟通、危机处置中的典型案例，共同研讨如何运用SOLER技巧优化表达、如何精准把握保密原则与例外情形等，提升专业应对能力；日常组织“心理减压活动”，通过集体参与，帮助辅导员缓解工作压力，避免心理耗竭，确保能以稳定状态为学生提供持续支持。
此次心理工作会议，既响应了高校心理工作专业化建设的要求，也为学院后续心理健康服务划定了清晰路径。通过“预防-干预-支撑”三位一体的体系搭建，不仅将专题培训的理论成果转化为可落地、可追溯的工作举措，更强化了辅导员队伍“全员育人、全程育人”的责任共识。未来，随着各项措施的逐步推进，学院将持续织密学生心理健康守护网，切实筑牢学生成长的心理安全屏障，为培养兼具专业素养与健康心态的设计人才提供坚实保障。
（设计学院 供稿）