心理活动是促进大学生心理健康、提升团队协作能力的重要载体。为增强学生团队默契，营造积极心理氛围，2025年10月30日晚，教育学院“解压小屋”心理工作站开展“秋风送爽心灵飞扬”团队协作主题心理活动，众多学生积极参与。
活动伊始，教育学院“解压小屋”以心理学、教育学专业背景为依托，进行活动开场介绍，阐明本次活动以团队合作为主题，旨在通过互动游戏锻炼学生间默契。随后，活动依次开展“团队故事墙”“最默契之组”“你来我往”三个环节，各环节设计巧妙，从创意构思、肢体表达、语言协作等不同维度考验学生团队协作与沟通能力，现场氛围热烈，学生参与度高。
活动结束后，参与学生纷纷表示，通过本次活动深切体会到团队协作的乐趣，在缓解自身压力的同时，也对团队默契的重要性有了更深刻的认识。此次活动有效提升了学生团队协作能力，为推动学院学生心理健康教育工作、营造良好心理氛围起到积极作用，也进一步彰显了学院在关注学生心理健康、助力学生全面发展方面的用心与成效。
（教育学院 供稿）
心理活动是促进大学生心理健康、提升团队协作能力的重要载体。为增强学生团队默契，营造积极心理氛围，2025年10月30日晚，教育学院“解压小屋”心理工作站开展“秋风送爽心灵飞扬”团队协作主题心理活动，众多学生积极参与。
活动伊始，教育学院“解压小屋”以心理学、教育学专业背景为依托，进行活动开场介绍，阐明本次活动以团队合作为主题，旨在通过互动游戏锻炼学生间默契。随后，活动依次开展“团队故事墙”“最默契之组”“你来我往”三个环节，各环节设计巧妙，从创意构思、肢体表达、语言协作等不同维度考验学生团队协作与沟通能力，现场氛围热烈，学生参与度高。
活动结束后，参与学生纷纷表示，通过本次活动深切体会到团队协作的乐趣，在缓解自身压力的同时，也对团队默契的重要性有了更深刻的认识。此次活动有效提升了学生团队协作能力，为推动学院学生心理健康教育工作、营造良好心理氛围起到积极作用，也进一步彰显了学院在关注学生心理健康、助力学生全面发展方面的用心与成效。
（教育学院 供稿）
心理活动是促进大学生心理健康、提升团队协作能力的重要载体。为增强学生团队默契，营造积极心理氛围，2025年10月30日晚，教育学院“解压小屋”心理工作站开展“秋风送爽心灵飞扬”团队协作主题心理活动，众多学生积极参与。
活动伊始，教育学院“解压小屋”以心理学、教育学专业背景为依托，进行活动开场介绍，阐明本次活动以团队合作为主题，旨在通过互动游戏锻炼学生间默契。随后，活动依次开展“团队故事墙”“最默契之组”“你来我往”三个环节，各环节设计巧妙，从创意构思、肢体表达、语言协作等不同维度考验学生团队协作与沟通能力，现场氛围热烈，学生参与度高。
活动结束后，参与学生纷纷表示，通过本次活动深切体会到团队协作的乐趣，在缓解自身压力的同时，也对团队默契的重要性有了更深刻的认识。此次活动有效提升了学生团队协作能力，为推动学院学生心理健康教育工作、营造良好心理氛围起到积极作用，也进一步彰显了学院在关注学生心理健康、助力学生全面发展方面的用心与成效。
（教育学院 供稿）
