为进一步普及心理健康知识，帮助新生提升心理健康水平，尽快适应大学生活，9月上旬，人文学院23级新生各班以“新学期心动力”为主题开展心理健康教育主题班会，全体新生参与了本次班会。
在心理委员的精心准备下，各班认真制定方案，班会参与度高，内容丰富，形式多样。班会主要围绕大学学习生活适应、人际交往、缓解压力等方面展开。部分班级准备了精美PPT讲解心理健康知识，部分班级采取分小组案例讨论方式对大学和高中的不同点进行探讨，部分班级结合《心理委员工作手册》设计互动游戏，部分班级结合专业特点指导学生进行成长学业规划等。
通过心理健康教育主题班会，同学们深刻认识到入校以来的心理变化和适应大学生活的重要性，同时学习了心理求助的途径与方法。本次心理健康教育主题班会是新生入学教育的重要环节，人文学院对于心理健康问题高度重视，下一步将继续开展心理教育健康院级活动，为学生提供更多关怀和支持，助力新生顺利度过接下来的学习生活，服务学生成长成才。
（人文学院 供稿）
为进一步普及心理健康知识，帮助新生提升心理健康水平，尽快适应大学生活，9月上旬，人文学院23级新生各班以“新学期心动力”为主题开展心理健康教育主题班会，全体新生参与了本次班会。
在心理委员的精心准备下，各班认真制定方案，班会参与度高，内容丰富，形式多样。班会主要围绕大学学习生活适应、人际交往、缓解压力等方面展开。部分班级准备了精美PPT讲解心理健康知识，部分班级采取分小组案例讨论方式对大学和高中的不同点进行探讨，部分班级结合《心理委员工作手册》设计互动游戏，部分班级结合专业特点指导学生进行成长学业规划等。
通过心理健康教育主题班会，同学们深刻认识到入校以来的心理变化和适应大学生活的重要性，同时学习了心理求助的途径与方法。本次心理健康教育主题班会是新生入学教育的重要环节，人文学院对于心理健康问题高度重视，下一步将继续开展心理教育健康院级活动，为学生提供更多关怀和支持，助力新生顺利度过接下来的学习生活，服务学生成长成才。
（人文学院 供稿）
为进一步普及心理健康知识，帮助新生提升心理健康水平，尽快适应大学生活，9月上旬，人文学院23级新生各班以“新学期心动力”为主题开展心理健康教育主题班会，全体新生参与了本次班会。
在心理委员的精心准备下，各班认真制定方案，班会参与度高，内容丰富，形式多样。班会主要围绕大学学习生活适应、人际交往、缓解压力等方面展开。部分班级准备了精美PPT讲解心理健康知识，部分班级采取分小组案例讨论方式对大学和高中的不同点进行探讨，部分班级结合《心理委员工作手册》设计互动游戏，部分班级结合专业特点指导学生进行成长学业规划等。
通过心理健康教育主题班会，同学们深刻认识到入校以来的心理变化和适应大学生活的重要性，同时学习了心理求助的途径与方法。本次心理健康教育主题班会是新生入学教育的重要环节，人文学院对于心理健康问题高度重视，下一步将继续开展心理教育健康院级活动，为学生提供更多关怀和支持，助力新生顺利度过接下来的学习生活，服务学生成长成才。
（人文学院 供稿）
