为进一步夯实班级心理工作基础，帮助心理委员明晰岗位职责、掌握心理帮扶技巧，学会策划组织班级心理主题活动，光电材料与技术学院于10月22日开展心理委员专项培训交流会。
学院团委学生会心理部部长围绕心理委员岗位核心职责开展专题分享。结合班级日常常见场景，讲解常态化关注同学情绪状态、开展基础心理科普、及时上报心理异常情况等重点工作。同时着重强调，心理委员的核心是陪伴倾听与细心观察，务必严守保密原则、厘清工作边界；明确自身并非专业心理咨询人员，遇到超出能力范围的心理危机情况，要第一时间向辅导员、班主任反馈，当好同学与学院之间暖心的沟通桥梁。
理论培训结束后，体验式互动环节正式开启，帮助心理委员掌握可用于班级心理班会的团体小游戏实操方法。首先进行你划我猜，参会成员分组参与，一人用肢体动作展示词条，同组组员抢答猜词。在轻松有趣的协作中，心理委员们快速破冰、增进交流，直观感受团体活动调动氛围的方法。
随后开展推理游戏。主持人抛出故事线索，大家通过轮番提问、逻辑推理逐步还原故事全貌。现场踊跃提问、热烈讨论，氛围轻松活跃。大家在沉浸式体验中感受团体心理游戏的组织流程与引导技巧。
交流分享环节，心理委员踊跃发言。大家表示，这两类游戏操作简单、易落地，后续可以直接运用到班级心理班会中，拉近同学距离，营造温暖包容的班级氛围。
此次培训坚持“学用结合”，既帮助心理委员厘清岗位要求、树立科学的心理工作理念、掌握风险识别与转介流程，又提供了可直接复用的心理班会活动载体。下一步，学院将持续常态化开展心理委员系列培训，不断建强班级心理骨干队伍，充分发挥基层心理朋辈力量，筑牢学院心理健康防护网，守护全体学生身心健康成长。